Учительница приводит Вовочку к директору и говорит: — Товарищ директор, ему не место в первом классе, Вовочка слишком много знает, я предлагаю перевести мальчика сразу в третий класс. — Хорошо Мария Ивановна, но сначала я должен проэкзаменовать ученика. Скажи мне Вовочка, сколько будет дважды два? — Четыре… — Правильно, а трижды три? — Девять… — Правильно, а пятью пять? — Двадцать пять. — Правильно, Мария Ивановна, действительно у мальчика очень высокая успеваемость… Мария Ивановна: — Товарищ Директор, разрешите, я задам ученику несколько вопросов. Скажи-ка мне Вовочка, что у коровы четыре, а у женщины только две?…(пауза) — Речь идёт о ногах! — Правильно, а что у тебя Вовочка в брюках два, а у меня ни одного?…(пауза) — Это карманы, Мария Ивановна. Учительница: — По-моему теперь можно оформлять мальчика в третий класс. Директор: — Постойте-ка, постойте, давайте в пятый, на эти два вопроса я и сам неправильно ответил!
Маленький Вовочка смотрит как папа красит потолок. Рядом стоит мама и поучает мальчика: -Смотри, Вовочка и учись. Как вырастешь, папе помогать будеш! Вовочка удивленно: -А что, он к тому времени не докрасит?
Учительница: — Дети, скажите слово на букву Ж. Вовочка: — Жопа. Учительница: — Дети, такого слова нет. Вовочка: — Как же так? Жопа — есть, а слова — нет.
Учительница прочитала детям рассказ и раздала листочки для самостоятельной работы. Внезапно в тишине раздалось: — Бля!!! — Вовочка, мы в школе не пользуемся такими словами. — Правда? И даже если все п$здой накрылось?
Вовочка и отец. Вовочка смотрит телевизор: — Батя, а кто такие римейкеры? — А это такие люди, которые берут старую добрую вещь, освежевывают ее и выпускают на рынок.
Учительница поставила Вовочке 2 за урок он достает из кармана пистолет и говорит: — Может подумаете? А учительница достает из стола пулемет и говорит: — А че тут думать то?
В школе проходит урок. Учительница говорит: — Сегодня, дети, тема урока— экономия. Приведите мне ваши примеры. Встаёт Ванечка — У нас дома дедушка ходит и везде выключает свет.Экономия. — Молодец, Ванечка, хорошая экономия. Встаёт Машенька — Наша бабушка везде закручивает краники. Капелька по капельке— реки натекают. — Хорошо, Машенька, хорошая экономия. А вы, Вовочка, как экономите? — А мы маму выгнали. — КАК??? ЧТО??? — Ну, я ж сиську не сосу, у папы уже не стоит, на х#я нам лишний рот.
Вовочка приходит домой и спрашивает у бабyшки: — Ба, что такое х#й? — Hy... Это в общем... ботинки! — А что такое б@##ь? -А! Это значит куртка. В: А что такое п@##а? — Это значит подарок. Через некоторое время у Вовочки был день рождения. Пришли гости. Вовочка вышел к гостям и прочитал такой стих: — Х#й поставьте в уголок, б@%#ь повесьте на крючок, сейчас мамочка придет и п@##ы вам надает!
Пpиходит (С)ын из шkолы и говоpит (О)тцу:. (С) Сегодня в шkоле таkой случай был — ВАЩЕ. (О) Hу, pассkазывай. (С) Пpедставь: идет по kоpидоpу молодая учительница и несет ведpо с kлеем. Вдpуг, она цепляется за гвоздь, падает, pазливает kлей и пpиkлеивается k пол. спиной. (О) Hу вы, kонечно, ее отодpали. (С) Само собой! А kто смелый — по тpи pаза.
Учительница детского садика привела на урок клоуна. Клоун показал детям разные фокусы, после чего учительница и говорит: — Дети, давайте поиграем в игру под названием испорченый телефон. Я буду задавать клоуну вопросы, а он будет шептать ответы на ухо Маше. Маша передаст ответ Тане, Таня передаст его Вите, а Витя передаст его Вове. А потом Вовочка всем нам скажет ответ. Договорились? Хорошо. Скажи нам, клоун, почему у тебя такой смешной голос? Клоун Маше — Потому что гелием надышался. Маша Тане — Потому что гелием насышался. Таня Вите — Потому что геями посещался. Витя Вовочке — Потому что с геями посношался. Учительница: — Ну, Вовочка, теперь скажи нам правильный ответ. Почему, как ты думаешь, у клоуна такой смешной голос? Вовочка: — А что тут думать? Это потому что клоун — пидорас.
— Дети, что значит: "Я люблю, ты любишь, он любит?" — спрашивает учительница. — Я думаю, — отвечает Вовочка, — что это такая ситуация, при которой один наверняка будет убит.