Урок литературы. Учительница спрашивает детей: — Ну что я задавала вчера? Все молчат и затихают. — А я вчера задавала выучить басни. Кто выучил? Все молчат. — Сидоров выучил? — Однажды лебедь раком щуку... — Извращенец! 2 тебе! Петров выучил? — Однажды лебедь сраку щуки... — Извращенец! 2! ты выучил? — Однажды лебедь, рак и щука... — молодец продолжай. — Решили сотворить квартет. Поставили мартышку раком, еб@т, еб@т, а нет!
Девочка-школьница жалуется маме: — Ну как мне избавиться от этого настырного Вовки? — Чем же, дочка, он тебе так надоел? Вон, портфель из школы каждый день тебе носит. — Да надоело: у меня этих портфелей уже штук двести накопилось!
На уроке физики учительница объясняет классу, что такое сублимация. Затем спрашивает: — Кто-нибудь из вас может привести пример вещества, которое переходит из твёрдого состояния в газообразное, минуя жидкую фазу? Вовочка с задней парты: — Горох, Мариванна, и гексафторид урана.
Новый год, соответственно украшена квартира. У маленького мальчика спрашивают: — А что обычно бывает под елочкой? Мальчик, чьи родители заядлые грибники, тут же радостно выдает: — Маслята.
Два малыша разговаривают: — Скажи "лук". — Лук! — По лбу стук!.. А скажи еще "лук"! — Лук! — Еще раз по лбу стук! Тут второй разозлился: — Скажи "чеснок"! — Чеснок. — По спине лопатой — на!
Приходит Вовочка домой и говорит папе: — Папа!Я сегодня старушку через улицу перевёл! Папа: — Молодец, сынок!, — и даёт ему рубль. На следующий день Вовочка приходит с другом: — Папа, а мы старушку через дорогу перевели! — Молодцы!, — даёт обоим по рублю. На следующий день Вовочка приходит со всем классом. Вовочка: — А мы старушку через улицу перевели! Папа: — Почему вас так много? — Просто старушка сопротивлялась!
Марья Ивановна: — А сейчас каждый из вас произнесет свой любимый глагол. Ученики: — Спать. — Кушать. — Гулять. Вовочка: — А чтоб меня не выгнали из класса, я скажу так: улучшение демографической ситуации в стране.
Посылает отец сына в отдыхать в пионеpский лагеpь,дает емy денег и. говоpит: "Когда бyдшь писАть отчет о том кyдy ты дел деньги, то не пиши на баб, а вместо этого пиши на охотy.". Сын пишит 1-ое письмо: " Кино — 10. Театp — 5. Охота — 6p". 2-ое письмо: " Кино — 0. Театp -0. Ремонт pyжья — 600p".
Детям показывают патриотические фильмы. Затем учительница спрашивает у них, кому какой герой понравился. Машенька говорит: — Мне понравился Чапаев, он за революцию погиб. Вовочка: — А мне наркоман понравился. — Какой наркоман? — Да который говорил: "Хорощий у вас план, товарищ Жюкофф!"
