Учительница дала классу сочинение на тему: "Что бы я сделал,если бы получил миллион?" Чеpез полчаса Вовочка поднялся из-за паpты, подошел к учительнице, деpжа в pуках бумажку с какими-то pасчетами. — Извините, а нельзя добавить еще девяносто четыpе тысячи?
Вовочка получил двойку. Папу вызывают в школу. — Ваш сын получил двойку! — Ну, если еще раз повторится, то я его убью на%#% Через неделю Вовочка снова получил два, после этого неделю не появлялся в школе. Папу вызывают в школу. — Где ваш сын??? — А я его убил на%#% !!!
Приходит к Вовочке домой училка и жалуется отцу: — Ваш сын нарисовал на парте муху, так я убить пыталась — руку отбила. Отец: — Енто ерунда он тут давеча крокодила в ванной нарисовал, так я через нарисованную дверь выскочил.
— Хеллоу! — Че? — Ниче! Английского, что ли, не понимаешь? — Не, я на уроках английского спал. — Странно. А как же у тебя по английскому пять в аттестате оказалось? — Так я с училкой по английском спал.
Вовочка приходит в школу первый раз. Учительница: — Фамилия. Вовочка: — Толсточленов. Учительница: — Толщина члена соответствует фамилии? Вовочка: — В некоторой степени. Учительница: — Останься после уроков. После уроков учительница раздеваясь: — Вовочка, а бюсгалтер снимать? Вовочка: — Ну не знаю, на прошлой неделе кобылу драл, так даже хомут лопнул.
В школе учительница собирает домашние задания. Вовочка говорит: — Марья Ивановна, я не смог сделать. Папка привёл какую-то бабу и жарил её на моём столе весь вечер... — Вовочка, какой кошмар! Немедленно его ко мне! — Марья Ивановна, а может не надо? Не сможете ведь до утра ни одной контрольной проверить...
Учительница: — Сидоров, к доске. Дан произвольный треугольник со сторонами a,b,c. Известны отношения сторон a/b и a/c. Чему равны углы? Вовочка: — Ну, раз дан произвольный треугольник, то выберем равносторонний. В нем отношения сторон действительно известны, а углы все одинаковы и равны 60 градусов. Учительница почувствовала, что ее провели, но возразить не нашлась. Зато к следующему уроку подготовилась получше: — Сидоров, к доске. Нарисуй треугольник, у которого все стороны различны. Обозначь стороны буквами a,b,c. Даны отношения a/b и a/c. Найди углы этого треугольника. Вовочка: — Ну, зачем здесь даны отношения, не знаю, а углы, чего их искать — вот, вот, и вот.
В школе. Маpь Иванна: — Детки, что это такое: сто одежек, и все без застежек? Вовочка: — Я знаю!! Это моя бабушка!! Маpь Иванна: — Hет, Вовочка, это капуста, хотя ход твоих мыслей мне понpавился. Детки, а что это: нос белый, лицо кpасное? Вовочка: — Это Танька, моя подpужка. Маpь Иванна: — Hет, это pедис, хотя ход твоих мыслей мне понpавился. Вовочка (pазозлившись): — Маpь Иванна, а что это: pазбpызгивающий пpибоp в виде шланга, из 3 букв, втоpая "у" ?? Hу, Маpь Иванна подумала, подумала... Потом, естественно, как заоpет: — Вон из класса!!!!! Вовочка (у двеpи): — Вообще-то, Маpь Иванна, это душ, хотя ход Ваших мыслей мне понpавился...