В классе директор представляет детям новую учительницу: — Вот, дети, ваша новая учительница: любит детей, закончила пед. ВУЗ на отлично, самые лучшие отзывы и рекомендации... Вовочка с последней парты (оценивающе): — Мда-а, и грудь высокая, и попка как орех... Директор (гордо) кулаком себе в грудь: — Так сам выбирал!!!
Женщина с ребенком на руках заходит в автобус. Водитель ей говорит: — В жизни не видел такого урода. Она начала возмущаться. Мужчина, который сидел рядом с ней, спрашивает, что случилось. Та начала объяснять, что, мол, водитель хам, обзывается и т.п. Мужчина ей и говорит: — Вы идите спросите его фамилию, чтобы пожаловаться в автобусный парк, а я пока Вашу обезьянку подержу...
— Что ваш сын собирается делать после окончания школы? — Если он будет так учиться, как сейчас, то сразу после окончания школы уйдет на пенсию по возрасту.
Учительница (У) в школе спрашивает: — Дети, кто живет в Англии? Саша: Англичане У: Молодец!!! А кто во Франции? Леночка: Французы. У: Молодец!!! А кто в Гваделупе? В классе гробовая тишина. У: Ладно дети, сходите домой, спросите у родителей и завтра мне сообщите, считайте это домашним заданием. На следующий день на уроке Володя поднимает руку и сообщяет: — Я знаю, в Гваделупе живут карлики. У с удивлением: Почему? Володя: — Я у мамки спросил, а она: "мне до п#зды" ну я так и примерил.
Учительница в начальной школе проводит урок русского языка и задает ученикам устное задание: — Дети, придумайте слово, которое бы означало что-то очевидное, но и в то же время невероятное, например «Солнце»: оно далеко — это очевидно, но сильно греет — невероятно! Отличники пыжатся, думают, а Вовочка с последней парты сразу руку тянет. — Ну скажи, Вовочка! — Влагалище! — Хм, что же здесь очевидного-невероятного? — спрашивает училка, — Постоянно влажная — очевидно, а не ржавеет — невероятно! Снова Вовочка тянет руку, учительница настороженно вызывает его. — Член! — отвечает Вова. — Хм, ну а здесь-то чего очевидного-невероятного? — вопрошает училка. — Без рук, без ног — очевидно, а встает — невероятно! Класс продолжает мучительно думать, а Вовочка снова готов слово сказать. Учительница смущенно: — Нет, Вовочка, тебя не буду спрашивать, ты матерные слова придумываешь. — Нет, Марь Иванна, это хорошее слово, клянусь! — Ладно, говори! — Планета Земля. Учительница радостно просит обосновать, призывая к вниманию класс. — Круглая — очевидно, а трахаются на каждом углу — невероятно!
Приходит (В)овочка домой с разодраной шапкой.. (М)ать в недоумении. М: Hу, рассказывай. В: Да, ребята с меня шапку сняли и в футбол ей начали играть. М: А ты где был . В: Hа воротах стоял.
Учительница спрашивает у Вовочки: — Почему ты не был вчера в школе? — У меня старший брат заболел. — Ну и причем здесь ты? — А я катался на его велике.
На уроке биологии учитель спрашивает у класса: — Как вы думаете, почему девочки в детстве вырастают выше мальчиков? Вовочка: — А это у парней яйца книзу тянут. Учительница, рассерженно: — Почему же тогда взрослые мужчины выше, чем женщины? Вовочка: — Да потому что у девок успевают вырасти титьки — а уж они-то гораздо тяжелее, чем яйца у парней...
В школе урок биологии. Учительница вызывает Вовочку: — Вовочка, приведи пример симбиоза в природе. Вовочка, подумав: — Папа и теща. Учительница: — Гм! ну, хорошо, объясни нам, почему ты так думаешь? — Они взаимно полезны друг другу. Когда папе надо забить перегар, он пользуется бабушкиным валокордином. А бабушка ворует у него мелочь и сигареты. Учительница: — Ладно, оставим это. Приведи лучше пример мимикрии. Вовочка, подумав: — Папа и теща. — И как же это происходит? — Папа иногда подолгу сидит в уборной, курит и читает газеты. Мама начинает кричать, чтобы он выходил быстрее, а он бабушкиным голосом отвечает: "Сейчас, сейчас, дочка — видать, сметана была несвежая". А бабушка, когда ей нужно немного портвейна... Учительница, поспешно: — Достаточно, садись! Вовочка: — Нет, почему же... Я еще могу привести пример паразитизма...
Училка: — Назовите самый длинный день. — Полярный день. Он длится полгода. — Правильно. Вовочка: — Неправильно. Это черный день. У нас в семье он уже 9 лет длится.
1 сентября. Вовочка возвращается домой после своего первого дня в школе. Мама его шутливо спрашивает: — Ну как, чему научился? — Да много уже чему, но этого еще не достаточно, потому что они сказали, что нужно приходить еще и завтра.
Вовочка спрашивает у отца: — Папа, я прочитал, что Гёте, как поэт, очень хорошо зарабатывал. А что такое "поэт"? — Поэт, сынок, пишет так, что всё у него получается в рифму. — А что такое рифма? — Погоди-ка... Ну, к примеру, так: "Я ползу на брюхе, ковыряю в ухе". Вовочка, после некоторого раздумья: — И это кто то покупает?
Лежат папа, мама и Вовочка в кровати (Вовочка посередине). Папа пихает Вовочку и говорит: — Скажи маме, что папа приглашает ее покататься на паровозике. — Мама сказала, что не хочет. — Скажи маме, что папа еще раз приглашает ее покататься на паровозике. — Мама сказала, что все равно не хочет. Через некоторое время мама толкает Вовочку и говорит: — Скажи папе, что я согласна покататься с папой не паровозике. — Папа сказал, что он уже уехал на ручной дрезине.
Прохожий говорит Вовочке: — Хотелось бы мне иметь такого же сынишку, как ты. Как думаешь, твой отец не продаст мне тебя? — Продать-то он не продаст. Но вы можете отвести его к своей жене, и они вам сделают точно такого!
На уроке во втором классе учительница: — Кто знает, как звери говорят? Ну, Леночка. — Собачка, гав-гав. — Молодец. Кто еще? Слушаю, Машенька. — Уточка, кря-кря. — Хорошо. А ты, Вовочка, что скажешь? — А я знаю, как лев кричит! Он у нас в подъезде живет. — Очень интересно! После уроков сходим и посмотрим. Пришли, позвонили. Дверь открыл здоровенный небритый мужик. — Лева, я тебе опять бабу привел. — О-О-О-О-ОООООО!