Жил один студент, в своей небольшой квартире... Денег постоянно на еду не хватало... В общем, бедный был студент... А еще как назло у него жили тараканы... Как только он от них не пытался избавиться, чем только не травил — ничего не помогает... И чем они только питались? Ну, вот посоветовал ему приятель один способ...
— Прийти вечером домой, походить по всей квартире и в каждом углу приговаривать: "Жрать нечего, жрать нечего и т. д." Сказать и ложиться спать...
Ну, в общем пришел этот студент домой вечером, прошелся по всем углам приговаривая, как ему сказали и лег спать... Ночью вдруг просыпается непонятно от чего, видит у кровати что-то копошиться... Включил свет, а это уйма тараканов... Выступает значит самый главный и большой из них и говорит:
— Хозяин, мы тебе жрать принесли.
Новогодний корпоратив в РОСНАНО — всё спиртное в бутылочках по 50мл.
— Почему в России не действуют новые НАНОтехнологии?
— Потому что старые ДАЙДАЙтехнологии сильнее.
tomatov.com
— Потому что старые ДАЙДАЙтехнологии сильнее.
tomatov.com
Едет в автобусе студент, тощий-претощий, а рядом стоит старушка и жалостливо на него смотрит:
— Какой ты худой, сынок, ты наверно учишься на отлично?
— Не, бабуль, я учусь средне..
— Ну, дай я хоть твой плащик подержу..
— Это не плащик, это студент Сидоров, вот он отлично учится.
— Какой ты худой, сынок, ты наверно учишься на отлично?
— Не, бабуль, я учусь средне..
— Ну, дай я хоть твой плащик подержу..
— Это не плащик, это студент Сидоров, вот он отлично учится.
Наш ответ нанотехнологам: "Пентиум М" — разве это мобильность?
Вот "Тополь М" — это мобильность!
Вот "Тополь М" — это мобильность!
Российские нанотехнологи научились выкладывать из отдельных атомов не
только отдельные слова, но даже и выражения. Что это за слова и
выражения — знают только сами нанотехнологи.
только отдельные слова, но даже и выражения. Что это за слова и
выражения — знают только сами нанотехнологи.
Директор школы спрашивает у учеников!
— Почему вы избили своего одноклассника?
Ребята возмущенно отвечают:
— Он неправильно выполнил домашнее задание.
Директор недоумевает:
— Но ведь это не повод, чтобы его избивать.
— Но мы же все у него списали!
— Почему вы избили своего одноклассника?
Ребята возмущенно отвечают:
— Он неправильно выполнил домашнее задание.
Директор недоумевает:
— Но ведь это не повод, чтобы его избивать.
— Но мы же все у него списали!
По расчётам экспертов, уже через десять лет учёным из инновационного
центра «Сколково» удастся получить первый образец чистой прибыли
наноразмера.
центра «Сколково» удастся получить первый образец чистой прибыли
наноразмера.
Уникальность Космодрома Восточный в том, что здесь "посадки" происходят раньше запусков...
Почему на уроках труда девочек учат шить юбочки и переднички, учите сразу: гвозди забивать, стулья чинить, лампочки вкручивать, санузел менять — это хотя бы пригодится!
Первые в мире нанотехнологии придумали в России для подковывания блох. С
тех пор эти технологии успешно развиваются в России в том же
направлении.
тех пор эти технологии успешно развиваются в России в том же
направлении.
Задали в свое время на сессии вопрос:
— Вот, молодой человек, представьте пожалуйста, что ваш организм — это атомный реактор, что же тогда у вас будет система охлаждения?
— Кефир!
— Вот, молодой человек, представьте пожалуйста, что ваш организм — это атомный реактор, что же тогда у вас будет система охлаждения?
— Кефир!
Проходят экзамены, в школе политруков. Заходит курсант. Берет билет. Читает задание. В задании говорится: "Вы плывете на ядерном ракетоносце. У вас произошла авария и случайно стартовали 3 ракеты, которые попали по США. Вопрос — у вас 5 минут, чтобы извиниться перед США". Курсант подумал 5 минут и сдал ответ. Когда комиссия ставила оценки, то поставила курсанту 4. Курсант обиделся и спросил:
— Почему 4?
Комиссия ответила:
— Ну, политику вы знаете, конечно, на 5, но вот грамматика у вас слабовата, дело в том, что наху# пишется слитно, а в пизд# — раздельно.
— Почему 4?
Комиссия ответила:
— Ну, политику вы знаете, конечно, на 5, но вот грамматика у вас слабовата, дело в том, что наху# пишется слитно, а в пизд# — раздельно.
Заходит студент в комнату, где сидят преподаватели, и жалобным тоном:
— Граждане преподаватели, простите, что я к вам обращаюсь!
Сам я не местный, на вокзале украли зачетку со всеми оценками.
Будьте так милостивы, поставьте кто сколько сможет!
— Граждане преподаватели, простите, что я к вам обращаюсь!
Сам я не местный, на вокзале украли зачетку со всеми оценками.
Будьте так милостивы, поставьте кто сколько сможет!
Роснано доказало, что воровство в России это наука.
Учительница истории приходит в младший класс с виниловой пластинкой, и обращается к классу:
— А сейчас, ребята, вы услышите голос самого Александра Невского!
Дети просто застыли с затаенным дыханием. Учительница ставит пластинку на проигрыватель: ""Ххх, Ххх", — затем Стук копыт — "Трытт, Трытт, Трытт", — ржание останавливаемой лошади и низкий голос "Прууу, Б#я!"
— А сейчас, ребята, вы услышите голос самого Александра Невского!
Дети просто застыли с затаенным дыханием. Учительница ставит пластинку на проигрыватель: ""Ххх, Ххх", — затем Стук копыт — "Трытт, Трытт, Трытт", — ржание останавливаемой лошади и низкий голос "Прууу, Б#я!"
Заходит пожилой профессор в аудиторию, там все шумят, на него ноль внимания:
— Если на лекции будет тишина, то в конце расскажу вам про 100% противозачаточное средство.
В аудитории тишина, все внимательно слушают, пишут. Лекция заканчивается, профессор встает и уходит, студенты его останавливают:
— Профессор, Вы же обещали...
— Ах да! Вы чаек пейте.
— До или после?
— Вместо!
— Если на лекции будет тишина, то в конце расскажу вам про 100% противозачаточное средство.
В аудитории тишина, все внимательно слушают, пишут. Лекция заканчивается, профессор встает и уходит, студенты его останавливают:
— Профессор, Вы же обещали...
— Ах да! Вы чаек пейте.
— До или после?
— Вместо!
Примеры российских нанотехнологий: Автомобиль "Ока"
В школе я никак не мог запомнить, что значит слово leg. Все помнят, я нет. Специально для таких же, как я — это нога целиком. В отличие от foot. Отчаявшись, учительница задержала меня на минуту после урока.
— Лёшь, чего ты тупишь? — спросила она — слово-то это русское. Общее у нас с англичанами. С тех ещё времен, когда наши языки разделились. Вот как ты думаешь, были ли у наших предков в момент этого разделения ноги?
— Конечно, были! — догадался я — иначе как бы они разошлись?
— А нужны им были эти ноги?
— Ещё бы! — ответил я и подумал — училка совсем с ума сбрендила
— Значит, это слово одно из самых главных, в обоих языках какие-то остатки остались. Даже через три тысячи лет. Вот чем люди лягаются?
— Всей ногой! — радостно сказал я и забрезжил — а еще есть слово ляжка! И лягушка! Она же всеми ногами прыгает!
— Ну вот и запомни: leg — лягушка лягается ляжками. Запомнил? Иди!
Иду, Мария Дмитриевна. Уже лет сорок с тех пор иду. Весь мир обошел и объездил благодаря английскому языку, который Вы вложили тогда в мою неразумную голову подобным же образом. Именно — образом, а не зубрёжкой.
— Лёшь, чего ты тупишь? — спросила она — слово-то это русское. Общее у нас с англичанами. С тех ещё времен, когда наши языки разделились. Вот как ты думаешь, были ли у наших предков в момент этого разделения ноги?
— Конечно, были! — догадался я — иначе как бы они разошлись?
— А нужны им были эти ноги?
— Ещё бы! — ответил я и подумал — училка совсем с ума сбрендила
— Значит, это слово одно из самых главных, в обоих языках какие-то остатки остались. Даже через три тысячи лет. Вот чем люди лягаются?
— Всей ногой! — радостно сказал я и забрезжил — а еще есть слово ляжка! И лягушка! Она же всеми ногами прыгает!
— Ну вот и запомни: leg — лягушка лягается ляжками. Запомнил? Иди!
Иду, Мария Дмитриевна. Уже лет сорок с тех пор иду. Весь мир обошел и объездил благодаря английскому языку, который Вы вложили тогда в мою неразумную голову подобным же образом. Именно — образом, а не зубрёжкой.
Заходит директор школы в класс с новой учительницей. Здоровается:
— Привет, шнурки!
— Привет, ботинок! — дружно хором отвечает класс.
— Вот эта подошва будет вас алгебре учить.
— Привет, шнурки!
— Привет, ботинок! — дружно хором отвечает класс.
— Вот эта подошва будет вас алгебре учить.