Вовочка, запаренный, забегает в класс. Учительница: — Вовочка! Опять опоздал?! Что ты делал? — Мммм... Картошку жарил. — Фу, Вовочка, опять ты врёшь. Садись на место! Через пять секунд в класс забегает маленькая девочка. Вся красная как помидор, вспотевшая. Учительница: — Ну а ты, Картошкина, где была?
Шестидесятые годы. Урок истории. Обсуждается тема дружбы народов СССР. Вовочка сидит и читает учебник анатомии. Марьванна: — Дети, вот говорят что наши народы близки. Как вы это понимаете? Вызывает Леночку. — Наши республики расположены рядом. — Так, — говорит Марьванна, — это географическая близость. Вызывает Сережу. — Ну, например, мы читаем одни и те же книги, смотрим одинаковые спектакли. — Так, понятно, — говорит Марьванна, — это культурная близость. Дети, я не о том. Какой у нас урок? О какой близости мы будем говорить? Ну, ты, Вовочка. — Об анатомической, Марьванна. — Двойка! Такого вида близости нет! Прошло много лет. Вовочка отлично выучил немецкий, стал мастером спорта по Дзю-до, работал в КГБ. А когда стал президентом, смог исправить старую двойку по истории, доказав, что между нашими народами бывает и анатомическая близость.
(У)читель на уpоке биологии спpашивает pебят как кpичат pазные: . Машенька: Я знаю как кошечка кpичит!. У — Как? — Мяу-мяу У — Молодец Петенька: Я знаю как собачка кpичит. У — Как ? — Гав-гав У — МолодецТак пpодолжаеться пеpечесление не менее 15 животных. Тут (В)овочка тянет pуку: — Маpь Иванна, а я знаю как лев кpичит. У — Как, Вовчка? Ты слышал как лев кpичит. В — Да, конечно! У меня есть знакомый лев. У — , как? Hастоящий лев. В — Да! Хотите познакомлю. У — Хоpошо после уpоков познакомишь. .. после уpоков заводит Маpь Иванну в подьезд, стучит в двеpь. Оттуда pаздаеться пpопитый мужской (г)олос. г — Кто ТАМ ??? *8-[. В — Лев Поликаpпович, я вам бабу пpивел. г — Аppppауууэээ!!! *=8-[ — ]~~~~.
В школе. К учительнице подходит заплаканая девочка и говорит: — Мариванна, а меня Вовочка б##дью обозвал. Учительница, заходя в класс, грозно произносит: — Вовочка, ну-ка немедленно встань, три раза скажи, что Маша не б#ядь и извинись. Встает Вовочка: — Маша не б##дь... Маша не б#дь? МАША НЕ Б##ДЬ?! НУ ИЗВИНИТЕ!!!
М.И оставила вовочку после уроков исправлять контрольную,вовочка сидит исправляет тут М.И сняла ковту и говорит -вовочка знаешь чего я хочу В-нет М.И сняла убку и говорит -вовочка знаешь чего я хочу В-нет М.И сняла ливчик и говорит -вовочка знаешь что я хочу В-нет М.И сняла трусы и говорит -вовочка знаешь чего я хочу В-нет М.И встаёт раком и говорит -вовочка знаешь чё я хочу В-а,сука опять пёрнуть хочешь
Приходит Вовочка в школу, учительница спрашивает: — Вовочка, что у тебя в этом огромном чемодане? — Не скажу. Начались уроки. После уроков учительница просит остаться Вовочку: — Вовочка, скажи что у тебя в чемоданчике? — Снимите очки — скажу. Сняла она очки: — Вовочка, ну говори что у тебя в чемодане! — Снимите туфли — скажу. Сняла она туфли: — Ну Вовочка, говори! — Расплетите волосы, тогда скажу. Расплела она волосы: — Ну Вовочка, говори! — Снимите пиджак — скажу. Сняла она пиджак: — Ну Вовочка, говори! — Снимите юбку — скажу. Сняла она юбку: — Ну Вовочка, говори! — Снимите лифчик — скажу. Сняла она лифчик: — Ну Вовочка, говори! — Снимите трусики — скажу. Сняла она трусики, стоит в сетчатых чулках и туфельках: — Ну Вовочка, говори! — Ладно, скажу. Папа, вылезай, она готова!
Маленький Вова спрашивает: — Тетя, а почему у вас с дядей ещё нет детей? — Знаешь, Вова, нам аист никого ещё не принес. — Ааааа, — говорит маленький Вова. — Ну если вы ещё в аиста верите, то понятна.
Два пятилетних мальчика стоят и писают. — Твоя штучка не имеет на конце шкурки?! — Мне сделали обрезание. — А что это такое? — Ну, обрезают шкурочку на самом конце этой штучки. — А сколько тебе было тогда? — Мама говорит, что мне было всего два дня. — Было больно? — Еще как. Я почти год не мог ходить...
Первый класс. Учительнитса (У) говорит. Давайте дети угадывать наши фамилии. Я пойду первая. У: Моя фамилия это то на чем люди ездили до 20го века. Маша (М) поднимает руку. М: Ваша фамилия Конева. У: Правильно Машенька, мне нравится ход твоих мыслей. Анука попробую отгадать ваши фамилии. Ну Вовочка (В) какая у тебя фамилия? В: Это то что вы сосете каждый день. У: А нука вон из класса!!!! В: Да вы что: это же Леденцов. Но мне нравится ход вашых мыслей!
Учительница объявляет: — Тема нашего урока — "Конец патриархата". Все записали? Вовочка тянет руку: — Марьванна, у вас порядок слов в предложении неправильный! — Неужели? Тогда иди напиши, как надо! Вовочка выходит к доске и пишет — "Потри конец Архата" Учительница (с издевкой): — Ты точно уверен, что это правильный вариант? Вовочка, радостно: — Я понял! Архата — это женское имя, и перед ним еще запятую надо поставить!